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 Les auxiliaires de modalité: Devoir. Pouvoir. Vouloir.

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PostSubject: Les auxiliaires de modalité: Devoir. Pouvoir. Vouloir.   Les auxiliaires de modalité: Devoir. Pouvoir. Vouloir. I_icon_minitimeMon 29 Mar - 22:46

Devoir. Pouvoir. Vouloir.
*Les auxiliaires de modalité devoir, pouvoir, vouloir permettent à l’émetteur d’exprimer son point de vue sur ce qu’il affirme. Chacun de ces verbes peut exprimer plusieurs valeurs de sens.

1) DEVOIR :

Le verbe devoir a une signification triple : Il peut exprimer une obligation externe, quand des circonstances extérieures obligent à agir (= je suis obligé de….), ou une obligation interne (morale personnelle, règles de vie : je m’oblige à…) .Il peut aussi exprimer la probabilité.
Autres moyens d’expression
01*L’obligation:Il faut, être obligé de, être tenu de, avoir à, il est indispensable de, imposer, forcer, contraindre.
02*La probabilité:Sans doute, probablement.

2) POUVOIR :
Le verbe pouvoir exprime la capacité, la permission.
Son contraire:ne pas pouvoir, exprime l’incapacité.
Autres moyens d’expression.
01*La capacité :
Verbes. Avoir les moyens de, être en mesure de, être à même de, être en état de,, propre à, fait pour, apte à, susceptible de…
Noms communs : Qualité, aptitude, disposition, compétence, habileté, talent, intelligence, valeur, envergure…
02*La permission:
Verbes : Avoir le droit de, la permission de, l’autorisation de, le consentement pour + infinitif.
03*L’incapacité:
Verbes : Avoir du mal à, ne pas avoir les moyens de, avoir des difficultés à, être inapte, ne pas pouvoir, ne pas avoir la possibilité, ne pas être en état, ne pas être fait pour, ne pas être en mesure de, ne pas être fichu de(familier)


3) VOULOIR :
Le verbe vouloir exprime la volonté, mais aussi l’intention, la tolérance.
Son contraire, ne pas vouloir, exprime le renoncement ou la résignation.

Autres moyens d’expression.
01*La volonté
Verbes : exiger de…
Expressions : de plein gré, avec plaisir, de bon cœur, volontiers, de gaieté de cœur.
02*L’intention
Verbes : avoir l’intention de, penser à, songer à, tenir à + infinitif.
03*La tolérance.
Verbes : tolérer, comprendre, admettre, supporter, ne pas s’opposer à, ne pas voir d’inconvénient à…
Adjectifs : tolérable, supportable, admissible, (bien) compréhensible.
04*Le renoncement.
Verbes : renoncer à, se passer de, cesser de, abandonner l’idée de…
05*La résignation.
Verbes : accepter, se soumettre, s’incliner, céder, plier.
Expressions : ne rien pouvoir y faire, se faire une raison, prendre son parti de, prendre avec philosophie, s’armer de patience, faire contre mauvaise fortune bon cœur , tant pis !

Élargissement en relation avec les modalités
Exprimer une obligation.
Objectif : Distinguer l’obligation interne et l’obligation externe.

L’obligation pose une action à faire que l’émetteur ressent comme un devoir, celui-ci dit qu’il doit accomplir cette action :
Soit parce qu’il se donne l’ordre à lui-même (obligation interne) (je dois réussir à obtenir…coûte que coûte.)
Soit sous la pression d’une autorité (obligation externe. (Code de la route, instructions diverses. etc.

Pour exprimer l’obligation.

• Tournures impersonnelles :
Il faut. Il est nécessaire de. Il est obligatoire de. Il me faut.
• Phrases nominales :
Défense de fumer. Interdiction de parler au chauffeur. Pêche interdite. Port du casque obligatoire.
• Tournures verbales :
Ce jus se boit frais.
• Obligation morale :
Je dois. Mon devoir est de. J’ai le devoir de. J’ai à… je suis censé… je ne peux pas ne pas signaler cet abus. Je me dois de vous …
• Obligation externe :
Je suis tenu de/ chargé de. On m’a demandé/ ordonné/ dit de ……on m’a donné l’ordre de………
• Expressions imagées :
Etre à la merci de. Tomber dans les mains de. Sous la coupe de. Etre tenu de. Etre pris à la gorge. Marche ou crève (familier). Prendre à la gorge. Mettre en demeure. Forcer la main. Mettre au pied du mur.
TOPIC : Les auxiliaires de modalité: Devoir. Pouvoir. Vouloir.  SOURCE : Linguistic Studies ** http://languages.forumactif.org/
Signature : langues
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Les auxiliaires de modalité: Devoir. Pouvoir. Vouloir.

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